本科目旨在協助學生了解嬰幼兒期的認知發展，並認識主要的認知發展理論以及研究方法。課程重點涵蓋：討論認知發展的主要理論，如皮亞傑學派、訊息處理理論以及Vygotsky 與其他學者對幼兒認知發展之解釋，以上各理論取向之評析；探討嬰幼兒期主要認知領域，如知覺、概念、語言、推理與記憶的發展，並涵蓋社會認知及認知發展生理基礎之探討。除課堂講授外，並輔以影帶觀賞以及網路資源，幫助學生更實際了解幼兒認知行為及研究方法。